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少兒編程現(xiàn)在那么火,它到底是什么?簡(jiǎn)單的解釋就是:想辦法解決一個(gè)問(wèn)題的過(guò)程。同樣的問(wèn)題,每個(gè)孩子都會(huì)用不同的方式去達(dá)到同一個(gè)目的,當(dāng)孩子開(kāi)啟想象力去思考問(wèn)題,列舉出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)步驟時(shí),就是在運(yùn)用編程算法。scratch編程算法其實(shí)離我們的生活并不遙遠(yuǎn),孩子選擇路線達(dá)到目的地是算法,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用的帶編程機(jī)器人圖片,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用的帶編程機(jī)器人圖片,怎么用泥巴捏出一只兔子的步驟也是屬于算法。專業(yè)的說(shuō)法是,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用的帶編程機(jī)器人圖片,學(xué)習(xí)scratch編程的中心是通過(guò)拆解步驟的角度去理解問(wèn)題。更多的家長(zhǎng)都希望自己的孩子能從學(xué)習(xí)中獲取真正的知識(shí)本領(lǐng),去適應(yīng)現(xiàn)在快速發(fā)展的社會(huì)節(jié)奏,而不希望他們只會(huì)“死讀書(shū)”,缺乏靈活思考和執(zhí)行能力。
無(wú)處不在的人工智能將成為改變?nèi)祟愇磥?lái)生活方式的重要因素之一。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用的帶編程機(jī)器人圖片
海星機(jī)器人小勇士機(jī)身內(nèi)置十幾個(gè)具有聲音、轉(zhuǎn)速、角度、光線、紅外信號(hào)的收發(fā)傳感器,可視化編程軟件結(jié)合機(jī)身上的各種傳感器和主機(jī)基本功能,結(jié)合編程基本邏輯思想,通過(guò)調(diào)用設(shè)定好的模塊化功能,可自由拖拽的編程搭建方式,可以讓大小朋友們簡(jiǎn)單而又輕松的自由暢享在編程的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中!產(chǎn)品共設(shè)16課時(shí),從認(rèn)識(shí)小勇士開(kāi)始,通過(guò)一系列由淺入深、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),讓大小朋友們掌握可視化編程的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理,訓(xùn)練邏輯思維的同時(shí),讓組裝成各種造型的小勇士產(chǎn)品能按照大小朋友們的設(shè)計(jì)理念運(yùn)動(dòng)起來(lái),執(zhí)行各種自己設(shè)定好的指令,體驗(yàn)和享受小小工程師的成就感!
深圳編程機(jī)器人搭建機(jī)器人編程相比,兒童編程是一項(xiàng)任何孩子都可以參與其中的創(chuàng)造性活動(dòng)。
孩子學(xué)習(xí)編程,會(huì)提升其他學(xué)科的成績(jī):編程本身其實(shí)是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域,里面設(shè)計(jì)到數(shù)學(xué)、物理、科學(xué)等等,我們也有很多用戶反饋說(shuō),孩子學(xué)了編程后,不僅游戲玩得少了,數(shù)學(xué)成績(jī)也提升了,學(xué)了一個(gè)學(xué)期,其他學(xué)科的成績(jī)也起來(lái)了。因?yàn)榫幊逃盟玫降乃季S和邏輯在數(shù)學(xué)和其他學(xué)科中也同樣適用。當(dāng)然,學(xué)編程還有其他的好處,這里就不展開(kāi)詳述?,F(xiàn)在國(guó)家政策對(duì)編程的普及也越來(lái)越重視,已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)入各省市的中小學(xué)和高考等。小平從1984年說(shuō)“學(xué)計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起”,20年后互聯(lián)網(wǎng)的崛起就受益于此,人工智能教育普及同樣需要提前20年布局,所以“學(xué)編程要從娃娃抓起”。會(huì)編程、與機(jī)器更好的協(xié)同生活、工作,將會(huì)是未來(lái)人工智能時(shí)代的基本技能。
未來(lái)世界的人將會(huì)分成兩種人:一種是會(huì)編程的人,另一種是不會(huì)編程的人。少兒編程有什么好處呢?會(huì)編程的人可以創(chuàng)造、可以寫(xiě)出改變?nèi)祟惿鐣?huì)的軟件;不會(huì)編程的人,如果學(xué)會(huì)使用別人寫(xiě)的軟件,則可以充當(dāng)輔助的角色,否則連忙都幫不上,只能在觀眾席看熱鬧。少兒編程有什么好處呢?編程會(huì)讓孩子養(yǎng)成耐心、細(xì)心的習(xí)慣,并且提高專注力,一遍遍檢查錯(cuò)誤的過(guò)程能磨煉性格。編程需要孩子親自去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,這會(huì)讓孩子更加**,對(duì)于事物建立理性的認(rèn)識(shí)和思考,并且培養(yǎng)起責(zé)任感。編程不會(huì)讓孩子脫離人與人的交往,而是開(kāi)辟了一種新的社交方式,通過(guò)編程也會(huì)為孩子收獲志同道合的朋友;而且參加編程類科創(chuàng)競(jìng)賽,對(duì)于孩子的生學(xué)非常有幫助!
小勇士機(jī)器人是一款入門級(jí)編程機(jī)器人套件,自定義有幾十種造型,每種造型都有裝配圖紙,可快速完成搭建。
機(jī)器人編程較好的方式是寓教于樂(lè),將編程的理念和兒童玩具相結(jié)合,這也符合海星機(jī)器人讓孩子在“玩中學(xué)”的初衷。試想一下,具有萌萌外表的機(jī)器人不論對(duì)男孩和女孩都有吸引力,同時(shí)容易上手,相對(duì)有趣,也容易被孩子接受。更為重要的是,編程機(jī)器人擁有更好的擴(kuò)展能力,孩子可以自己設(shè)計(jì)編程機(jī)器人的動(dòng)作和功能,加上不斷更新的課程和場(chǎng)景配件模塊,一定程度上可以避免孩子興趣轉(zhuǎn)移。那么,機(jī)器人編程是如何進(jìn)行編程教育的呢?其實(shí),在具體操作機(jī)器人的過(guò)程中,兒童需要想象機(jī)器人的行為動(dòng)作,并通過(guò)編輯相應(yīng)的指令來(lái)實(shí)現(xiàn)?!霸O(shè)計(jì)動(dòng)作-發(fā)出一連串動(dòng)作指令-機(jī)器人接收并完成指令”的過(guò)程,事實(shí)上就是編程思維的體現(xiàn)。對(duì)于國(guó)內(nèi)整個(gè)編程教育現(xiàn)狀,雖然以競(jìng)賽為主導(dǎo)方向,但今后更多應(yīng)作為通識(shí)教育開(kāi)始普及。人工智能時(shí)代正在到來(lái),很多依靠勞動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)積累的工作將會(huì)被機(jī)器取代,為了應(yīng)對(duì)機(jī)器人競(jìng)爭(zhēng),未來(lái)對(duì)人的素質(zhì)和綜合能力要求越來(lái)越高。編程不是高智商的游戲,它是信息時(shí)代每個(gè)人必備的通行證。 人工智能時(shí)代遠(yuǎn)比我們想象的來(lái)的快。因此學(xué)習(xí)少兒編程,至關(guān)重要且勢(shì)在必行。深圳編程機(jī)器人搭建
編程機(jī)器人是指幫助孩子學(xué)習(xí)編程思維和方法的兒童教育機(jī)器人。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用的帶編程機(jī)器人圖片
編程調(diào)試除錯(cuò)能力:任何工作都無(wú)法一蹴而就,是人總會(huì)犯錯(cuò)誤,程序運(yùn)行起來(lái)發(fā)現(xiàn)不對(duì)有問(wèn)題,這時(shí)需要孩子能夠找到出錯(cuò)的地方在哪里,并且將它改正。這里面包含的能力很多,比如抗挫折力、觀察力、專注力等等??傊?,通過(guò)學(xué)習(xí)編程所培養(yǎng)的能力并不只是適用于編程,而是可以在很多方面派上用場(chǎng)。少兒計(jì)算機(jī)編程從學(xué)齡開(kāi)始,孩子都可以進(jìn)入學(xué)習(xí)期,根據(jù)不同年齡的青少年兒童分年齡、分階段、系統(tǒng)性地教授兒童編程語(yǔ)言,從**開(kāi)始的邏輯思維和抽象思維的培養(yǎng),再到教會(huì)孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用“編程思維”,然后利用算法設(shè)計(jì)去解決實(shí)際問(wèn)題的教育方式。除了教孩子編寫(xiě)代碼,更多的是讓孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用“編程思維”解決問(wèn)題。
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深圳海星機(jī)器人有限公司成立于2018-11-08,是一家招商型的公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋[ "Scratch入門編程機(jī)", "機(jī)器人編程", "少兒編程培訓(xùn)", "智能積木機(jī)器人搭建和編程" ]等,價(jià)格合理,品質(zhì)有保證。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,努力學(xué)習(xí)行業(yè)先進(jìn)知識(shí),遵守行業(yè)規(guī)范,植根于玩具行業(yè)的發(fā)展。在社會(huì)各界的鼎力支持下,經(jīng)過(guò)公司所有人員的努力,公司自2018-11-08成立以來(lái),年?duì)I業(yè)額達(dá)到50-100萬(wàn)元。
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