一種可編程具有自主學(xué)習(xí)能力的智能積木機(jī)器人的制作方法：背景技術(shù)：目前，市場(chǎng)上的積木機(jī)器人，通常采用各種能夠相互插接的組件插接而成。但是，這些積木機(jī)器人通常不具備驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)，無法行動(dòng)，只能作為擺設(shè)供人觀賞。因此，有人對(duì)普通的積木機(jī)器人進(jìn)行了改進(jìn)，增設(shè)了控制電路盒和驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu)等可以讓積木機(jī)器人行動(dòng)的機(jī)構(gòu)，使得兒童能夠通過組裝積木機(jī)器人了解知識(shí)，steam教育編程機(jī)器人套裝，并且可以操縱積木機(jī)器人運(yùn)動(dòng)。但是，現(xiàn)在的積木機(jī)器人，形狀固定，不能實(shí)現(xiàn)多種形態(tài)變化，使孩子在玩一段時(shí)間后顯得積木對(duì)機(jī)器人的熱情不高，并且不能夠提供孩子學(xué)習(xí)安裝拆卸積木機(jī)器人的能力，并且現(xiàn)在的積木機(jī)器人之間不能交互通信。海星小勇士機(jī)器人就是結(jié)合這樣創(chuàng)新理念設(shè)計(jì)出來的智能可編程積木機(jī)器人，steam教育編程機(jī)器人套裝。 編程已不再是教育備選項(xiàng)，steam教育編程機(jī)器人套裝，而真正成為教育剛需，成為教育必選項(xiàng)。steam教育編程機(jī)器人套裝

近幾年來，無論是在生活中還是網(wǎng)絡(luò)上，AI——人工智能都無疑是當(dāng)之無愧的熱詞。在國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域當(dāng)中，“人工智能+教育”也已然成為了非常熱門的話題。人工智能的技術(shù)中心部分——編程也因此逐漸走進(jìn)課堂，走進(jìn)廣大家長(zhǎng)和孩子們的視野。而不管是機(jī)器人編程，還是編程語言學(xué)習(xí)，都一再說明，編程已不再是教育備選項(xiàng)，而真正成為教育剛需，成為教育必選項(xiàng)。目前，美國(guó)青少年編程滲透率為44.26%，英國(guó)接近10%，而中國(guó)*有0.98。在當(dāng)今信息數(shù)字化社會(huì)中，無處不在的人工智能將成為改變?nèi)祟愇磥砩罘绞降闹匾蛩刂弧Ｖ挥性诂F(xiàn)在，讓我們的孩子盡早接觸、學(xué)習(xí)并牢牢掌握這一技能，他們才能緊握開啟未來的金鑰匙。

深圳編程機(jī)器人價(jià)格不少家長(zhǎng)認(rèn)為所謂機(jī)器人教育不就是玩兒積木嗎？但實(shí)際上從自主招生到高考，機(jī)器人編程已成為必備技能。

目前，全球已有30多個(gè)國(guó)家將編程納入中小學(xué)基礎(chǔ)課，我國(guó)出臺(tái)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》也提出在中小學(xué)階段逐步推廣編程教育?？梢?，編程學(xué)習(xí)低齡化，正成為教育的新趨勢(shì)。作為互聯(lián)網(wǎng)原住民，電子產(chǎn)品深入影響著這些少兒的日常生活，學(xué)編程未必是拔苗助長(zhǎng)。在分析、設(shè)計(jì)、優(yōu)化的編程實(shí)踐中，孩子的邏輯思維、創(chuàng)新能力將得到鍛煉。不可否認(rèn)，時(shí)下的少兒編程行業(yè)有待規(guī)范，但這并非編程本身的錯(cuò)，關(guān)鍵在于如何讓它更好地與少兒對(duì)接。多一些圖形化編程、趣味化教學(xué)的探索，多一些由易到難的課程設(shè)置，必將有更多孩子進(jìn)入編程的大門。

    深圳海星機(jī)器人有限公司是一家專注于智能編程玩具和智能機(jī)器人、可視化編程語言的設(shè)計(jì)開發(fā)和銷售的公司，海星機(jī)器人以設(shè)計(jì)制造物美價(jià)廉的智能機(jī)器人、智能編程玩具為宗旨，堅(jiān)持做趣味性強(qiáng)可玩性多的產(chǎn)品理念，抱著用平臺(tái)成就員工、成就客戶、成就企業(yè)的文化信仰來運(yùn)作公司。當(dāng)孩子接觸了智能手機(jī)或者iPad之后，普通的積木玩具已經(jīng)很難滿足孩子的欲望和需求，除了好玩還要有互動(dòng)成了孩子玩具的優(yōu)先。如果家長(zhǎng)還想培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和邏輯思維能力，智能可編程機(jī)器人那肯定是優(yōu)先了，孩子太小還不具備真正的編程能力，海星機(jī)器人采用可視化編程以及代碼實(shí)現(xiàn)雙編程，滿足小朋友和成人兩種不同的編程需求，共同點(diǎn)就是可以將每個(gè)程小奔機(jī)器人變成自己*有的智能機(jī)器人。 于國(guó)內(nèi)整個(gè)編程教育現(xiàn)狀，雖然以競(jìng)賽為主導(dǎo)方向，但今后更多應(yīng)作為通識(shí)教育開始普及。

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。一般來說，針對(duì)6-18歲的少年兒童開展的編程教育，現(xiàn)在，常見的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程，少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類：一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強(qiáng)。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動(dòng)畫，故事，音樂和游戲，這個(gè)過程其實(shí)就像搭積木一樣簡(jiǎn)單。此外，還有機(jī)器人編程，也就是搭建機(jī)器人，通過運(yùn)行程序讓它動(dòng)起來，著重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。另一類是基于Python、C++等高級(jí)編程語言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué)，目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事，如信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽/聯(lián)賽、機(jī)器人競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽等，或?yàn)楹罄m(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。在這里，可以熟悉編程原理，執(zhí)行代碼操作，適合有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、英語基礎(chǔ)和邏輯思維的孩子。通過組裝、搭建、編寫程序運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一種教育方式。深圳兒童編程機(jī)器人

你的孩子或許并不喜歡處理數(shù)據(jù)運(yùn)用算法，但他們可能會(huì)喜歡創(chuàng)造游戲、音樂、設(shè)計(jì)網(wǎng)站、或只是擺弄代碼。steam教育編程機(jī)器人套裝

近年來玩具消費(fèi)從成熟的歐美地區(qū)逐漸延伸至新興市場(chǎng)，亞洲、南美、澳洲等地玩具消費(fèi)增長(zhǎng)迅速。歐洲、美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家玩具行業(yè)發(fā)展成熟，玩具企業(yè)依靠“品牌+渠道”的成熟商業(yè)模式占領(lǐng)玩具產(chǎn)業(yè)鏈的高附加值環(huán)節(jié)，行業(yè)集中度高，規(guī)模大。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能終端的蓬勃發(fā)展，[ "Scratch入門編程機(jī)", "機(jī)器人編程", "少兒編程培訓(xùn)", "智能積木機(jī)器人搭建和編程" ]行業(yè)迅速發(fā)展。玩具和游戲都有天然娛樂屬性，越來越多的網(wǎng)絡(luò)游戲中的形象和道具也被開始開發(fā)出有故事內(nèi)涵的玩具產(chǎn)品，這是玩具行業(yè)出現(xiàn)的新興業(yè)態(tài)。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展和玩具行業(yè)進(jìn)一步融合，使得動(dòng)漫玩具具有良好的發(fā)展前景。動(dòng)漫玩具是銷售玩具產(chǎn)業(yè)與文化內(nèi)容融合的創(chuàng)新產(chǎn)品，動(dòng)漫形象做成玩具，使得玩具被賦予了故事內(nèi)涵，動(dòng)漫玩具在美國(guó)、日本等動(dòng)漫文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的國(guó)家已經(jīng)占有很大的市場(chǎng)份額，且是這些國(guó)家主要的玩具產(chǎn)品類型。我國(guó)有上千家智能機(jī)器人，智能教育玩具，電子設(shè)備，鋁合金制品，塑料制品，計(jì)算機(jī)軟硬件和檢測(cè)設(shè)備，編程類教材，人工智能化的技術(shù)開發(fā)、銷售及技術(shù)咨詢；機(jī)器人技術(shù)咨詢，機(jī)器人文化交流，機(jī)器人搭建及編程的教育咨詢；工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，軟件技術(shù)服務(wù)，電子產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)服務(wù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)；電子商務(wù)，國(guó)內(nèi)貿(mào)易（不含專營(yíng)、?？?、專賣商品），經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口業(yè)務(wù)。企業(yè)，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局較為充分，玩具產(chǎn)品類型、貿(mào)易方式和銷售渠道都呈現(xiàn)各自的特點(diǎn)。steam教育編程機(jī)器人套裝

深圳海星機(jī)器人有限公司是一家智能機(jī)器人，智能教育玩具，電子設(shè)備，鋁合金制品，塑料制品，計(jì)算機(jī)軟硬件和檢測(cè)設(shè)備，編程類教材，人工智能化的技術(shù)開發(fā)、銷售及技術(shù)咨詢；機(jī)器人技術(shù)咨詢，機(jī)器人文化交流，機(jī)器人搭建及編程的教育咨詢；工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，軟件技術(shù)服務(wù)，電子產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)服務(wù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)；電子商務(wù)，國(guó)內(nèi)貿(mào)易（不含專營(yíng)、?？?、專賣商品），經(jīng)營(yíng)進(jìn)出口業(yè)務(wù)。的公司，致力于成為客戶業(yè)務(wù)創(chuàng)新、玩具可信賴的合作伙伴。深圳海星機(jī)器人深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提?**的[ "Scratch入門編程機(jī)", "機(jī)器人編程", "少兒編程培訓(xùn)", "智能積木機(jī)器人搭建和編程" ]。公司堅(jiān)持以技術(shù)創(chuàng)新為發(fā)展引擎，以客戶滿意為動(dòng)力，目前擁有5~10人專業(yè)人員，年?duì)I業(yè)額達(dá)到50-100萬元。深圳海星機(jī)器人始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，我們對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使我們?cè)谛袠I(yè)的從容而自信。

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