國外兒童編程的教育滲透遠遠高于國內(nèi)，特別是美國，自從奧巴馬把編程納入中小學的教學體系，越來越多的書籍、玩具、APP面世。Facebook的創(chuàng)始人Mark Zuckerberg，他的建議是“15年后我們會像教閱讀和寫作一樣教編程，那么為什么我們不早一點就這么做。”事實上在國外，越來越多的學校開始把編程納入他們的日常教學中了。曾幾何時，公眾對少兒編程是很不以為然的，編程語言是一種工具，武漢編程機器人套裝，工具的更新?lián)Q代是非?？斓?，現(xiàn)在學習編程十年后還能用的嗎？然而事實是編程不在于用什么語言，而在于其背后的邏輯思維和算法，武漢編程機器人套裝。一種語言的習得是可以很迅速的，武漢編程機器人套裝，但是一種思維的形成需要長時間的訓練積累。海星機器人采用可視化編程以及代碼實現(xiàn)雙編程，可滿足小朋友和成人兩種不同的編程需求。武漢編程機器人套裝

學編程一定是有用的，而且是非常有用：首先我們要知道兒童學編程不等同于密密麻麻的文本編程，它是由圖形化的代碼塊組成，孩子只需要拖動這些代碼塊，就可以實現(xiàn)相同的效果。重點在于培養(yǎng)孩子的邏輯思維、解決問題的能力、創(chuàng)造性思維等。鍛煉孩子的邏輯思維：我們知道5-13歲是培養(yǎng)孩子邏輯思維的黃金期，而學編程可以很好的鍛煉孩子的邏輯思維。因為它里面所用到的順序，條件，循環(huán)等等，都要嚴緊、有依據(jù)，否則就得不到想要的運行效果，那么孩子就必須不斷地想辦法修正自己的邏輯錯誤，直到然后成功運行。通過這樣的反復(fù)練習和修正，孩子的邏輯思維能力可以得到明顯的提升。

智能編程機器人視頻人工智能的底層邏輯就是編程。

近幾年來，無論是在生活中還是網(wǎng)絡(luò)上，AI——人工智能都無疑是當之無愧的熱詞。在國內(nèi)教育領(lǐng)域當中，“人工智能+教育”也已然成為了非常熱門的話題。人工智能的技術(shù)中心部分——編程也因此逐漸走進課堂，走進廣大家長和孩子們的視野。而不管是機器人編程，還是編程語言學習，都一再說明，編程已不再是教育備選項，而真正成為教育剛需，成為教育必選項。目前，美國青少年編程滲透率為44.26%，英國接近10%，而中國*有0.98。在當今信息數(shù)字化社會中，無處不在的人工智能將成為改變?nèi)祟愇磥砩罘绞降闹匾蛩刂?。只有在現(xiàn)在，讓我們的孩子盡早接觸、學習并牢牢掌握這一技能，他們才能緊握開啟未來的金鑰匙。

少兒編程課程的目的是讓孩子能夠通過系統(tǒng)的學習編程，結(jié)合所學的各科知識，重新認識世界，通過編程解決一些實際的問題，通過創(chuàng)作作品來表達自己的想法。而新的的少兒編程課程也會結(jié)合一些智能硬件，讓孩子在系統(tǒng)學習編程的同時也一樣鍛煉了動手能力。機器人編程課程的目的是讓學生通過給定的零件，進行組裝，搭建，然后通過編寫程序，實現(xiàn)對機器人的控制。課程會涉及硬件和軟件相關(guān)知識，而更偏重于硬件知識。編程知識往往受限于機器人本身，因此，開展的編程教學都是以讓機器人運作起來而已。兒童編程學習是探究編程語言的本質(zhì)，一層一層把模塊打開，學習模塊內(nèi)部中心的邏輯、算法、語法和結(jié)構(gòu)。

    海星機器人小勇士慧拼積木包：一套由287個積木、硅膠等小配件的產(chǎn)品，是我們結(jié)合小勇士主機結(jié)構(gòu)單獨開發(fā)和生產(chǎn)的配套產(chǎn)品，部分積木自開模具，是市場上*有的料號?；燮捶e木包搭配主機可以滿足自定義的幾十種造型搭建，也可根據(jù)孩子們的想象力自由發(fā)揮，百變創(chuàng)搭；也可利用慧拼積木包里的積木，在沒有主機的情況下，組合各種奇趣造型。小勇士智慧綻放科教套裝：小勇士系列里很具性價比的產(chǎn)品，集成了小勇士主機、慧拼積木包287個積木、硅膠小配件和標準積木收納盒，以及內(nèi)置的各種圖形及引導性貼紙，讓大小朋友們養(yǎng)成拼裝后規(guī)范擺放和收納的好習慣，整個套裝可以讓大小朋友們更方便的使用小勇士系列產(chǎn)品，本套裝是STEAM教育學習和實踐很好的科教產(chǎn)品！ 機器人編程較好的方式是寓教于樂，將編程的理念和兒童玩具相結(jié)合。沈陽編程機器人教育

兒童在初期接觸編程多以機器人編程為起點。武漢編程機器人套裝

少兒編程的趨勢：在美國，編程早已經(jīng)成為學校的必修課程，美國孩子從小就被培養(yǎng)成這樣富有創(chuàng)造力的人。英國也把編程加入5歲以上小朋友的必修課，還有法國、芬蘭、愛沙尼亞等國家也有類似的舉措。在我國，教育部新課改也越來越重視編程，加強了編程、人工智能的對計算機的思維要求。浙江省也將編程放入高考，會編程的孩子能更好的適應(yīng)未來社會。少兒編程學什么？少兒編程可從簡單的圖形化編程撰寫小游戲入手。在運用編程語言的過程中，可以培養(yǎng)孩子的計算機思維，計算機思維主要是抽象分析能力和邏輯思考能力，還能培養(yǎng)孩子對于數(shù)學、英語的興趣，提高孩子解決問題的能力。擁有編程能力還對孩子申請海外名校、高考有極大的好處。

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深圳海星機器人有限公司創(chuàng)立于2018-11-08，總部位于廣東省深圳市，是一家智能機器人，智能教育玩具，電子設(shè)備，鋁合金制品，塑料制品，計算機軟硬件和檢測設(shè)備，編程類教材，人工智能化的技術(shù)開發(fā)、銷售及技術(shù)咨詢；機器人技術(shù)咨詢，機器人文化交流，機器人搭建及編程的教育咨詢；工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計，軟件技術(shù)服務(wù)，電子產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計服務(wù)，計算機技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)；電子商務(wù)，國內(nèi)貿(mào)易（不含專營、專控、專賣商品），經(jīng)營進出口業(yè)務(wù)。的公司。深圳海星機器人深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)В瑸榭蛻籼峁?**的[ "Scratch入門編程機", "機器人編程", "少兒編程培訓", "智能積木機器人搭建和編程" ]。依托效率源扎實的技術(shù)積累、完善的產(chǎn)品體系、深厚的行業(yè)基礎(chǔ)，目前擁有員工數(shù)5~10人，年營業(yè)額達到50-100萬元。深圳海星機器人始終關(guān)注玩具行業(yè)。海納百川，有容乃大，國內(nèi)外同行的智慧都是促使我們前行的力量。

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