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物理學(xué)研究的領(lǐng)域可分凝聚態(tài)物理——研究物質(zhì)宏觀性質(zhì),這些物相內(nèi)包含極大數(shù)目的組元,且組元間相互作用極強(qiáng)。極熟悉的凝聚態(tài)相是固體和液體,它們由原子間的鍵和電磁力所形成。更多的凝聚態(tài)相包括超流和玻色-愛因斯坦凝聚態(tài)(在十分低溫時(shí),某些原子系統(tǒng)內(nèi)發(fā)現(xiàn));某些材料中導(dǎo)電電子呈現(xiàn)的超導(dǎo)相;原子點(diǎn)陣中出現(xiàn)的鐵磁和反鐵磁相。凝聚態(tài)物理一直是極大的的研究領(lǐng)域,佛山八年級(jí)物理學(xué)校,佛山八年級(jí)物理學(xué)校,佛山八年級(jí)物理學(xué)校。歷史上,它由固體物理生長(zhǎng)出來(lái)。1967年由菲立普·安德森極早提出,采用此名。國(guó)外有**十分尖銳地指出:沒有物理修養(yǎng)的民族是愚蠢的民族!佛山八年級(jí)物理學(xué)校
力學(xué)是物理學(xué)、天文學(xué)和許多工程學(xué)的基礎(chǔ),機(jī)械、建筑、航天器和船艦等的合理設(shè)計(jì)都必須以經(jīng)典力學(xué)為基本依據(jù)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的極基本的形式。機(jī)械運(yùn)動(dòng)亦即力學(xué)運(yùn)動(dòng)。在力學(xué)理論的指導(dǎo)或支持下取得的工程技術(shù)成就不勝枚舉。極突出的有:以人類登月、建立空間站、 航天飛機(jī)等為表示的航天技術(shù);以速度超過5倍聲速的**用飛機(jī)、起飛重量超過300t、尺寸達(dá)大半個(gè)足球場(chǎng)的民航機(jī)為表示的航空技術(shù);以單機(jī)功率達(dá)百萬(wàn)千瓦的汽輪機(jī)組為表示的機(jī)械工業(yè),可以在大風(fēng)浪下安全作業(yè)的單臺(tái)價(jià)值超過10億美元的海上采油平臺(tái);以排水量達(dá)5×10?t的超大型運(yùn)輸船和航速可達(dá)30多節(jié)、深潛達(dá)幾百米的潛艇為表示的船舶工業(yè);可以安全運(yùn)行的原子能反應(yīng)堆;在地震多發(fā)區(qū)建造高層建筑;正在陸上運(yùn)輸中起著越來(lái)越重要作用的高速列車,等等,甚至如兩彈引燃的中心技術(shù),也都是典型的力學(xué)問題。力學(xué)發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)構(gòu)建成了宏偉的大廈,能夠解決我們生存空間內(nèi)的許多問題,但也有解釋和解決不了的問題,需要繼續(xù)探索,為其添磚加瓦,使其更完善??傊€有許多的問題。佛山八年級(jí)物理學(xué)校物理思想與方法不*對(duì)物理學(xué)本身有價(jià)值,而且對(duì)整個(gè)自然科學(xué),乃至社會(huì)科學(xué)的發(fā)展都有著重要的貢獻(xiàn)。
物理的學(xué)習(xí)要和生活聯(lián)系起來(lái):中學(xué)物理老師經(jīng)常會(huì)強(qiáng)點(diǎn)一句話:物理源于生活,服務(wù)于生活!很多初中生認(rèn)為,只要記住了物理公式、定理、定律,到考試的時(shí)候就可以直接用上,輕松獲得高的分。實(shí)際上是這樣嗎?不是。單純的套用公式并不能讓我們學(xué)好物理。初中生在開始學(xué)習(xí)物理的時(shí)候,就要養(yǎng)成“見物思理”的習(xí)慣,在生活中多思考物理現(xiàn)象和物理原理。在生活中見到聲、光、電、熱、力等物理現(xiàn)象時(shí),要思考是什么原因?qū)е铝诉@些現(xiàn)象,回憶一下相關(guān)物理知識(shí)。
物理簡(jiǎn)潔性:物理規(guī)律的數(shù)學(xué)語(yǔ)言,體現(xiàn)了物理的簡(jiǎn)潔特性。例如:牛頓第二定律、愛因斯坦的質(zhì)能方程、法拉第電磁感應(yīng)定律。物理對(duì)稱性:對(duì)稱一般指物體形狀的對(duì)稱性,深層次的對(duì)稱表現(xiàn)為事物發(fā)展變化或客觀規(guī)律的對(duì)稱性。例如:物理學(xué)中各種晶體的空間點(diǎn)陣結(jié)構(gòu)具有高度的對(duì)稱性。豎直上拋運(yùn)動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)、波動(dòng)鏡像對(duì)稱、磁電對(duì)稱、作用力與反作用力對(duì)稱、正粒子和反粒子、正物質(zhì)和反物質(zhì)、正電和負(fù)電等。物理預(yù)測(cè)性:正確的物理理論,不*能解釋當(dāng)時(shí)已發(fā)現(xiàn)的物理現(xiàn)象,更能預(yù)測(cè)當(dāng)時(shí)無(wú)法探測(cè)到的物理現(xiàn)象。例如:麥克斯韋電磁理論預(yù)測(cè)電磁波存在、盧瑟福預(yù)言中子的存在、菲涅爾的衍射理論預(yù)言圓盤衍射**有泊松亮斑、狄拉克預(yù)言電子的存在。物理精巧性:物理實(shí)驗(yàn)具有精巧性。設(shè)計(jì)方法的巧妙,使得物理現(xiàn)象更加明顯。核分裂、核合成等核內(nèi)部現(xiàn)象則屬高能物理。
如物理中現(xiàn)有理論不能完美解釋,需修改原有模型或提出全新的理論模型;新理論模型必須提出預(yù)言,并且預(yù)言能夠?yàn)閷?shí)驗(yàn)所證實(shí);一切物理理論極終都要以觀測(cè)或?qū)嶒?yàn)事實(shí)為準(zhǔn)則,當(dāng)一個(gè)理論與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不符時(shí),它就面臨著被修改或被**。怎樣學(xué)習(xí)物理學(xué)?有名物理學(xué)家費(fèi)曼說:“科學(xué)是一種方法。它教導(dǎo)人們:一些事物是怎樣被了解的,什么事情是已知的,了解到了什么程度,如何對(duì)待疑問和不確定性,證據(jù)服從什么法則;如何思考事物,做出判斷,如何區(qū)別真?zhèn)魏捅砻娆F(xiàn)象?”有名物理學(xué)家愛因斯坦說:“發(fā)展**思考和**判斷的一般能力,應(yīng)當(dāng)始終放在**,而不應(yīng)當(dāng)把專業(yè)知識(shí)放在**。從未發(fā)現(xiàn)有非物理專業(yè)出身的科學(xué)家問鼎諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的事例。佛山八年級(jí)物理學(xué)校
物理學(xué)之所以被人們公認(rèn)為一門重要的科學(xué),不**在于它對(duì)客觀世界的規(guī)律作出了深刻的揭示。佛山八年級(jí)物理學(xué)校
初一的學(xué)習(xí)已成過去,暑假過后,初二的學(xué)習(xí)不但會(huì)任務(wù)繁重,而且將增加一門新課程——物理。 初二也是初中的分界線,很多學(xué)生在初二成績(jī)會(huì)提上去,也有很多學(xué)生成績(jī)會(huì)驟降,這其中的原因物理占了很大比例,被物理百般折磨后,孩子們表示: 聽物理如霧里,霧里看物理,勿理物理。初中物理的知識(shí)點(diǎn)多而廣,需要提前接觸了解。所以暑假的預(yù)習(xí)是一定要安排上的。物理作為貼近生活的一門學(xué)科,生活中的種種現(xiàn)象,都包含物理知識(shí)??梢砸龑?dǎo)人們對(duì)生活中極基本的現(xiàn)象進(jìn)行分析,理解,判斷。因此,學(xué)好物理不**是為了考試,對(duì)于生活也是有很大幫助的。既然物理這么難,那么一定要做好入門。佛山八年級(jí)物理學(xué)校
佛山市卓越里程文化傳播有限公司致力于教育培訓(xùn),是一家服務(wù)型的公司。公司自成立以來(lái),以質(zhì)量為發(fā)展,讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié),公司旗下精品小班,一對(duì)一提升,五年勵(lì)博系列課程,中考志愿填報(bào)服務(wù)深受客戶的喜愛。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力,努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí),遵守行業(yè)規(guī)范,植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。佛山卓 越教育憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑,讓企業(yè)發(fā)展再上新高。
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