當(dāng)你把語言**當(dāng)作“交流”的工具時，你恰恰忽略了語言**重要的部分：那就是語言所釋放的文化氣息和內(nèi)涵。語言是兒童將親身體驗轉(zhuǎn)化為語義性記憶的載體，換句話說，一個人，語言能力越成熟，越豐富，思維越發(fā)達。當(dāng)孩子學(xué)會母語的時候，孩子便開始了解母語地區(qū)的文化；當(dāng)孩子開始學(xué)習(xí)其他的地方語言或國家語種時，孩子便開始掌握多一種思維，一個在多語環(huán)境下長大的孩子，湖北專業(yè)HSK漢語私教課學(xué)校，思維方式勢必不同于單語環(huán)境下長大的孩子，湖北專業(yè)HSK漢語私教課學(xué)校，這些對于孩子今后的人生有著無法估量的好處。自己學(xué)沒動力，提高慢，湖北專業(yè)HSK漢語私教課學(xué)校，到學(xué)校上課沒時間？上海胡同學(xué)校專業(yè)中文私教課幫你快速提高，聽說讀寫進步看得見！湖北專業(yè)HSK漢語私教課學(xué)校

一、組織教學(xué)我們首先會組織教學(xué)，也就是讓學(xué)生把注意力集中到課堂上來。組織教學(xué)有兩個方法：一是點名兒，當(dāng)然，如果你是一對一的教學(xué)就完全沒有必要進行點名了。而是直接可以采取第二個方法，師生問候。一般也是老師主動來問學(xué)生。比如問學(xué)生們***過得怎么樣？吃早飯了嗎？***感冒好些了嗎？等等。這主要是為了讓課堂的氣氛保持愉悅，為正式上課做準(zhǔn)備。一般我們不會采取中國學(xué)生那種起立、鞠躬式地向老師問好的方式。組織教學(xué)的時間一般只有1-2分鐘。 湖北專業(yè)HSK漢語私教課學(xué)校外籍男友漢語聽說好，讀寫不行？胡同學(xué)校定制私教課，專業(yè)老師根據(jù)您的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)設(shè)計課程，快速提高！

短期班的管理

各高校為來華留學(xué)生安排了留學(xué)生**公寓，且室內(nèi)設(shè)施完備，為留學(xué)生提供了良好的服務(wù)，還根據(jù)不同國別安排不同的業(yè)余活動，比如對韓國留學(xué)生多開展書法、國畫等專題講座，對日本留學(xué)生多以交流茶藝的方式進行溝通，對歐美等開朗活潑的學(xué)生往往組織其學(xué)中國戲曲、民族舞蹈等。這樣的管理方式不*能為留學(xué)生提供良好服務(wù)，建立友好關(guān)系，還對長期招收留學(xué)生有促進作用。

對短期班今后發(fā)展的幾點思考

由于參加漢語短期班的留學(xué)生國別不同、身份不同、學(xué)習(xí)目的有差異，且漢語水平不一致，所以在短期班教材、課時、教學(xué)方法等方面的設(shè)置上必須根據(jù)學(xué)生的具體情況制定合理的教學(xué)計劃，做到“因材施教”。

當(dāng)然，線上教學(xué)也存在一些問題，比如，視頻教學(xué)或慕課、微課課程，對一些活潑好動、耐心不足的中小學(xué)生來說效果不佳。再比如，中文教學(xué)是一個在場性、對話性、實操性很強的課程，線上教學(xué)則在很大程度上限制了學(xué)員互動和語言操練。還有，由于英國的國際學(xué)生很多，**期間很多國際學(xué)生分別回到自己的國家，因此教師不得不根據(jù)學(xué)生的時間靈活安排授課，甚至***重復(fù)安排多個同一課程的線上授課。而對于中文學(xué)習(xí)也受到了較大的沖擊，如何線上線下相結(jié)合成為我們我們需要思考的問題。提高漢語聽說太難？胡同學(xué)校專業(yè)對外漢語教學(xué)團隊幫你定制學(xué)習(xí)計劃，密集漢語課，一個月提高一個水平！

在中文教學(xué)中，開設(shè)中文課程的學(xué)校還普遍重視學(xué)生的閱讀能力提升，學(xué)校通常會根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)程度的不同，適當(dāng)推薦一些中文書籍供學(xué)生選擇閱讀。例如針對學(xué)習(xí)程度較低的學(xué)生，會布置一些圖片多文字少的書籍，而學(xué)習(xí)程度好的，則會適當(dāng)安排一點古典詩詞，并會布置相關(guān)著作的閱讀作業(yè)，讓學(xué)生開展課后閱讀，并按進度在課堂上討論。隨著“漢語熱”的興起，一些法國中小學(xué)嘗試在學(xué)生的選修課中加入“中文”這一語言課程，但與母語教學(xué)中“聽說讀寫”的系統(tǒng)化教學(xué)體系不同的是，中文課程強調(diào)更多的，是“娛樂性”教育方式。

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獨特優(yōu)勢

歐洲團隊的管理體系和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

2005年起成立的上海靜安區(qū)胡同語言進修學(xué)院是***一所由教育部批準(zhǔn)歐洲團隊經(jīng)營管理的中文學(xué)校,在過去13年中將胡同學(xué)校的辦學(xué)及教學(xué)理念帶到上海，杭州，成都，莫斯科，倫敦，布魯塞爾，悉尼等城市。上海市靜安區(qū)胡同語言進修學(xué)院獲得由世界青年教育旅行組織的認可并得到北京比荷盧商會和國際青年商會的支持。多年來以***獨特的教學(xué)方法榮獲了較高的口碑與聲譽，除了數(shù)千個人學(xué)員外，還為北京各大使館、上海各領(lǐng)事館，全球500強在華**企業(yè)，國際商會、***MBA項目外籍學(xué)員及其家屬提供了質(zhì)量的漢語和其他服務(wù)。 湖北專業(yè)HSK漢語私教課學(xué)校

上海靜安區(qū)胡同語言進修學(xué)院辦公設(shè)施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務(wù)，以誠信、敬業(yè)、進取為宗旨，以建胡同學(xué)校漢語課程服務(wù)產(chǎn)品為目標(biāo)，努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。公司堅持以客戶為中心、高等及高等以下非學(xué)歷業(yè)余教育（外語類，其他類）。（涉及行政許可的，憑許可證開展業(yè)務(wù)）。對外漢語教學(xué)，漢語課程培訓(xùn)，一對一，一對多小班課，漢語教師資格證培訓(xùn)課程，夏令營課程，英語類，小語種課程，中國文化課程等。市場為導(dǎo)向，重信譽，保質(zhì)量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。自公司成立以來，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展”的經(jīng)營理念，始終堅持以客戶的需求和滿意為重點，為客戶提供良好的中文課程服務(wù)，漢語學(xué)習(xí)服務(wù)，漢語夏令營項目，漢語教師培訓(xùn)課程服務(wù)，從而使公司不斷發(fā)展壯大。

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