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一、組織教學(xué)我們首先會組織教學(xué),也就是讓學(xué)生把注意力集中到課堂上來。組織教學(xué)有兩個(gè)方法:一是點(diǎn)名兒,當(dāng)然,北京定制中文私教課優(yōu)惠報(bào)名,如果你是一對一的教學(xué)就完全沒有必要進(jìn)行點(diǎn)名了。而是直接可以采取第二個(gè)方法,師生問候。一般也是老師主動(dòng)來問學(xué)生。比如問學(xué)生們***過得怎么樣?吃早飯了嗎?***感冒好些了嗎?等等。這主要是為了讓課堂的氣氛保持愉悅,為正式上課做準(zhǔn)備,北京定制中文私教課優(yōu)惠報(bào)名。一般我們不會采取中國學(xué)生那種起立、鞠躬式地向老師問好的方式,北京定制中文私教課優(yōu)惠報(bào)名。組織教學(xué)的時(shí)間一般只有1-2分鐘。 自己學(xué)沒動(dòng)力,又不喜歡跟別人分享學(xué)習(xí)時(shí)間?上海胡同學(xué)校專業(yè)一對一幫你快速提高,聽說讀寫進(jìn)步看得見!北京定制中文私教課優(yōu)惠報(bào)名
“對不起,我的中文不好”|講真,在海外教中文到底是什么體驗(yàn)?相信不少老師遇到正在學(xué)中文的外國學(xué)生,他們喜歡提問,無論是普通的發(fā)音,復(fù)雜的語法,還是文化習(xí)俗,分分鐘令人招架不住。跟普通的中文老師不同的是,對外漢語老師跟學(xué)生斗智斗勇的日常通常會上升到國家的高度,差異性和協(xié)調(diào)性是課堂內(nèi)外經(jīng)常面臨的難題。每一個(gè)老師要對自己的教學(xué)有個(gè)心理預(yù)期,不然,現(xiàn)實(shí)的課堂遇到下面這樣的學(xué)生,一種莫名的職業(yè)沖動(dòng)估計(jì)就要?dú)⒊鰜砹?。北京定制中文私教課優(yōu)惠報(bào)名自己學(xué)沒動(dòng)力,提高慢,到學(xué)校上課沒時(shí)間?上海胡同學(xué)校專業(yè)中文一對一幫你快速提高,聽說讀寫進(jìn)步看得見!
漢語短期班:短期班的定義及種類
漢語短期班是針對母語為非漢語的外國人進(jìn)行的第二語言為漢語的非學(xué)歷教育,學(xué)習(xí)期限為2-20周不等,每周不少于20課時(shí),來華留學(xué)生可根據(jù)個(gè)人具體情況選擇學(xué)習(xí)時(shí)長。教學(xué)圍繞語言技能訓(xùn)練,語言文化知識,課外實(shí)踐活動(dòng)三部分展開。
根據(jù)來華留學(xué)生學(xué)習(xí)需求的不同,可將短期班大致分為下列類型:參觀游學(xué)型、語言文化提高型,專業(yè)技能研修型(商務(wù)類等),海外學(xué)生獲取研修學(xué)分型。
近年來,我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國際化地位也得到進(jìn)一步提高,因此來華留學(xué)生的數(shù)量一直呈上升趨勢,且這種趨勢仍在持續(xù)。目前在華留學(xué)生接近33萬人,據(jù)預(yù)測到2020年全國當(dāng)年外國留學(xué)生人數(shù)將達(dá)50萬,成為亞洲比較大的國際學(xué)生流動(dòng)目的地國家。來華學(xué)習(xí)的留學(xué)生以非學(xué)歷生為主,并且由于漢語短期班的招生限制較少,所以到中國游學(xué),感受中國風(fēng)土人情,體驗(yàn)中國文化的短期生越來越多,因此大力提高漢語短期班的教學(xué)水平和管理層次,也成為各高校高等教育的重點(diǎn)項(xiàng)目。
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短期班的管理
各高校為來華留學(xué)生安排了留學(xué)生**公寓,且室內(nèi)設(shè)施完備,為留學(xué)生提供了良好的服務(wù),還根據(jù)不同國別安排不同的業(yè)余活動(dòng),比如對韓國留學(xué)生多開展書法、國畫等專題講座,對日本留學(xué)生多以交流茶藝的方式進(jìn)行溝通,對歐美等開朗活潑的學(xué)生往往組織其學(xué)中國戲曲、民族舞蹈等。這樣的管理方式不僅能為留學(xué)生提供良好服務(wù),建立友好關(guān)系,還對長期招收留學(xué)生有促進(jìn)作用。
對短期班今后發(fā)展的幾點(diǎn)思考
由于參加漢語短期班的留學(xué)生國別不同、身份不同、學(xué)習(xí)目的有差異,且漢語水平不一致,所以在短期班教材、課時(shí)、教學(xué)方法等方面的設(shè)置上必須根據(jù)學(xué)生的具體情況制定合理的教學(xué)計(jì)劃,做到“因材施教”。 參加HSK漢語水平考試得獎(jiǎng)學(xué)金?胡同學(xué)校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)幫你定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,專業(yè)考前準(zhǔn)備課,高線穩(wěn)通過無憂!北京定制中文私教課優(yōu)惠報(bào)名
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高等及高等以下非學(xué)歷業(yè)余教育(外語類,其他類)。(涉及行政許可的,憑許可證開展業(yè)務(wù))。對外漢語教學(xué),漢語課程培訓(xùn),一對一,一對多小班課,漢語教師資格證培訓(xùn)課程,夏令營課程,英語類,小語種課程,中國文化課程等。的初心和使命就是不管是培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還是全日制學(xué)校,高等及高等以下非學(xué)歷業(yè)余教育(外語類,其他類)。(涉及行政許可的,憑許可證開展業(yè)務(wù))。對外漢語教學(xué),漢語課程培訓(xùn),一對一,一對多小班課,漢語教師資格證培訓(xùn)課程,夏令營課程,英語類,小語種課程,中國文化課程等。的初心和使命是福民強(qiáng)國,給個(gè)人、家庭送去幸福,提升生命的質(zhì)量,給我國送去建國強(qiáng)國的力量,提升生命的價(jià)值。不忘初心牢記使命,是激勵(lì)所有辦學(xué)者規(guī)范辦學(xué)提高質(zhì)量不竭的動(dòng)力。**重要的是,中文課程服務(wù),漢語學(xué)習(xí)服務(wù),漢語夏令營項(xiàng)目,漢語教師培訓(xùn)課程服務(wù)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生會想。機(jī)械學(xué)習(xí)沒有任何價(jià)值,優(yōu)異的培訓(xùn)老師應(yīng)該有塑造學(xué)生良好知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,在教會知識的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生舉一反三。只有如此,才能切實(shí)幫學(xué)生減輕負(fù)擔(dān),中文課程服務(wù),漢語學(xué)習(xí)服務(wù),漢語夏令營項(xiàng)目,漢語教師培訓(xùn)課程服務(wù)才能走向發(fā)展的未來。還有,服務(wù)型的教育一定要以人為本,一定要以人性的光芒不斷地燦爛成為我們的追求,而這份燦爛的陽光來自于文明,沒有文明的行為,沒有文明的校園,沒有文明的舉止,我們做的越多,也許錯(cuò)的越多。另外我們在教育以人為本的教育當(dāng)中,更重要的是要把孩子們送到后天,也就是未來。當(dāng)今世界,各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭,歸根到底是教育的競爭、人才的競爭.從一定的意義上說,教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石,**終決定著一個(gè)地區(qū)和民族的興衰成敗,所以對于私營合伙企業(yè)的教育產(chǎn)業(yè)更是把控嚴(yán)格。北京定制中文私教課優(yōu)惠報(bào)名
上海靜安區(qū)胡同語言進(jìn)修學(xué)院致力于教育培訓(xùn),以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)***管理的追求。公司自創(chuàng)立以來,投身于中文課程服務(wù),漢語學(xué)習(xí)服務(wù),漢語夏令營項(xiàng)目,漢語教師培訓(xùn)課程服務(wù),是教育培訓(xùn)的主力軍。上海胡同語言文化不斷開拓創(chuàng)新,追求出色,以技術(shù)為先導(dǎo),以產(chǎn)品為平臺,以應(yīng)用為重點(diǎn),以服務(wù)為保證,不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值,提供更優(yōu)服務(wù)。上海胡同語言文化始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場需求,提高產(chǎn)品價(jià)值,是我們前行的力量。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/2597869.html
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