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產(chǎn)品關(guān)鍵詞:山東可信賴的漢語教師資格證學(xué)校,漢語教師資格證
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詳細說明
對外漢語教師資格審定辦法
1.為了做好從事對外國人進行漢語教學(xué)的教師資格的審定工作,提高對外漢語教師隊伍的***業(yè)務(wù)素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量,特制訂本辦法,山東可信賴的漢語教師資格證學(xué)校,山東可信賴的漢語教師資格證學(xué)校。
2.對外漢語教師必須堅持四項基本原則,反對資產(chǎn)階級自由化,熱愛祖國,熱心弘揚中華文化,熱愛對外漢語教學(xué)事業(yè),具有良好的職業(yè)道德,為人師表,積極承擔(dān)工作任務(wù)并具有一定的對外交往經(jīng)驗,遵守外事紀(jì)律。
3.對外漢語教師必須具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或同等學(xué)力,并具有一學(xué)年(累計學(xué)時為320小時)以上的對外漢語教學(xué)經(jīng)歷,山東可信賴的漢語教師資格證學(xué)校,取得了一定的教學(xué)經(jīng)驗
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對外漢語教師資格審定辦法
(一)教學(xué)理論和教學(xué)方法方面
1、了解對外漢語教學(xué)的性質(zhì)和特點;
2、了解主要的語言教學(xué)法流派的基本理論和基本方法;
3、掌握教育學(xué)基本知識。
(二)語言學(xué)和文字學(xué)知識方面
1、比較***地掌握現(xiàn)代漢語理論知識,包括語音、詞匯、語法、修辭、文字等方面的基本理論知識,并能對現(xiàn)代漢語的語言觀象進行科學(xué)分析;
2、掌握古代漢語的基礎(chǔ)知識,具有閱讀一般古文的能力;
3、系統(tǒng)掌握普通語言學(xué)知識,并掌握應(yīng)用語言學(xué)的基本知識。
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上海胡同語言文化給您分享漢語教師資格面試的內(nèi)容,在大概45分鐘的時間內(nèi),你需要做的事有這幾件:
1 完成1個3分鐘的說課稿。這個是有套路的;基本的需要說課的點會列在試卷上,你可以隨便寫。雖然試卷回收,但是不會有人看的
2 完成一個講課,基本上不出意外,別選詞匯,這都是選語法點啊,千萬別作死。你要展現(xiàn)的是一個完整的說課過程。說課貌似是7分鐘,時間非常緊,千萬把握住;
3 你可以準(zhǔn)備一個中文**:有一個老師,讓大家通過微信教口語作業(yè),有的同學(xué)不愿意,你怎么辦?基本就是教學(xué)組織、課堂管理、文化交際啥的,很簡單,不用擔(dān)心
對外漢語教師資格證報考條件:大學(xué)??埔陨蠈W(xué)歷,在校大學(xué)生大二以上,并參加相關(guān)培訓(xùn)者。
1、對外漢語教師資格證是人力資源和社會勞動保障部中國職工教育職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會頒發(fā)?!吨袊殔f(xié)》對參與PAT崗位能培訓(xùn)再通過考核后頒發(fā)的培訓(xùn)合格證書。該證書表明持有者已經(jīng)通過《中國職協(xié)》及有關(guān)部門組織的相關(guān)培訓(xùn)及考核,具有充分的專業(yè)技能及專業(yè)知識,具備了崗位專業(yè)能力,是勞動者崗前培訓(xùn)、專業(yè)能力提升培訓(xùn)、專業(yè)技能提升培訓(xùn)、繼續(xù)教育的職業(yè)技能憑證。
2、“IPA國際注冊漢語教師資格證”是國際認證協(xié)會,根據(jù)國際上對漢語教師的極大需求的狀況而推出的資格認證,由國家人事部授權(quán)在全國推行,并實行全國統(tǒng)考。
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是不是教外國人的時候需要用英語授課?
其一,您的學(xué)生是來自世界不同國家的,您不可能把所有的語言都學(xué)會,偶爾是可以借助一下媒介語,但是專業(yè)的對外漢語教學(xué)方法才是**重要的。試想一下,教一個小班課,班上的學(xué)生來自各個國家,可能常任理事國都能湊齊了,我們不可能再借助媒介語在課堂上講解語法了,所以這就真正考驗老師的實力了,怎樣把學(xué)生講明白了呢?
其二,一種語言是一種思維方式,我們自己在學(xué)習(xí)外語的過程中,也比較好不要通過中間語的翻譯,比如 how old are you 直譯過來就是“怎么 老 是 你?”這可能是個笑話,但會給我們一種啟示,就是我們教漢語的過程中,比較好不要過多借助媒介語造成語言思維方式的混淆。
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隨著近年來中文課程服務(wù),漢語學(xué)習(xí)服務(wù),漢語夏令營項目,漢語教師培訓(xùn)課程服務(wù)越來越成為家長關(guān)注的重點,他們對***、素質(zhì)化、自然化中文課程服務(wù),漢語學(xué)習(xí)服務(wù),漢語夏令營項目,漢語教師培訓(xùn)課程服務(wù)的需求明顯上升。但另一方面,國內(nèi)教育還處于發(fā)展階段,無論是課程內(nèi)容還是配套產(chǎn)業(yè)鏈都需要發(fā)展完善。在這樣的背景下,如何更好的滿足孩子的個性化成長需求?在銷售政策的利好以及市場用戶需求的推動下,我國銷售得到飛速發(fā)展。至2018年,我國相關(guān)教育行業(yè)的市場規(guī)模已達到1166億元,同比增長12.3%。隨著我國的居民生活水平的逐年提升以及城鎮(zhèn)化率的提高,我國三四線城市家長對于銷售的接受程度逐漸加強。同時從家長焦慮角度提出,通過對孩子專注能力、自主閱讀能力、靈活思維能力、自我管理能力和溝通交往能力,五大能力的培養(yǎng),才能給處于服務(wù)型階段的教育發(fā)展提供更好的幫助。5G時代,教育場景化改造后,課程中老師可對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到觀察和督促的作用,對學(xué)習(xí)效率和效果的提升有重要意義;中文課程服務(wù),漢語學(xué)習(xí)服務(wù),漢語夏令營項目,漢語教師培訓(xùn)課程服務(wù)提供的語言環(huán)境和互動場案能夠為學(xué)生提供浸入式的學(xué)習(xí)感受,從而提高學(xué)生的專注度和接收程度。山東可信賴的漢語教師資格證學(xué)校
上海靜安區(qū)胡同語言進修學(xué)院是一家高等及高等以下非學(xué)歷業(yè)余教育(外語類,其他類)。(涉及行政許可的,憑許可證開展業(yè)務(wù))。對外漢語教學(xué),漢語課程培訓(xùn),一對一,一對多小班課,漢語教師資格證培訓(xùn)課程,夏令營課程,英語類,小語種課程,中國文化課程等。的公司,致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實、誠實可信的企業(yè)。公司自創(chuàng)立以來,投身于中文課程服務(wù),漢語學(xué)習(xí)服務(wù),漢語夏令營項目,漢語教師培訓(xùn)課程服務(wù),是教育培訓(xùn)的主力軍。上海胡同語言文化始終以本分踏實的精神和必勝的信念,影響并帶動團隊取得成功。上海胡同語言文化始終關(guān)注教育培訓(xùn)行業(yè)。滿足市場需求,提高產(chǎn)品價值,是我們前行的力量。
文章來源地址: http://www.cdcfah.com/cp/3198913.html
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